美术学院开展设计学打通培养课程建设交流会-凯时尊龙登录入口

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时间:2023-02-21 23:10    来源:美术学院    作者:姚诗雨    点击:
2月19日下午,美术学院院长辛艺华和设计学大一打通课程教学组12位教师在美院二楼进行了第五次设计学打通培养课程建设交流会,会议目的在于总结2022年下半年教学团队的授课情况和学生作业,提高教学质量,建设教学体系,打造课程团队,同时进行教学相关的交流会谈。

        华大青年讯(通讯员 姚诗雨)2月19日下午,美术学院院长辛艺华和设计学大一打通课程教学组12位教师在美院二楼进行了第五次设计学打通培养课程建设交流会,会议目的在于总结2022年下半年教学团队的授课情况和学生作业,提高教学质量,建设教学体系,打造课程团队,同时进行教学相关的交流会谈。



美术学院副院长郑达对上学期美术学院教学研究与改革的成绩进行了展示,美术学院共获得校级教学研究项目立项7项,教学成绩显著。本次会议的内容是任课教师课程汇报和学生作品展示,教师团队点评与讨论交流,然后对课程进行点评、总结和进行下一步教学规划。最后介绍美院建设设计学科创新平台事宜。





环境设计的唐文从教学大纲、课程介绍、课程目的、优秀作品展示四个方面来进行汇报,本次课程旨在针对未分专业的大一学生,通过一个“讲座 调研 分析 实践=成果”的课程安排,从绘画、建筑、产品、服装四个维度来展示抽象表达,强调抽象表达在现实中的应用,让学生们用素描临摹的方式来理解建筑构造和真实空间意境的传达。



  唐文展示完毕后,教学团队提出了一些相关问题,并进行交流讨论。老师们从各专业的后期课程安排、专业关联度、空间思维转换、作品表达方式、设计思考维度等方面进行了讨论。教学团队肯定了该课程对于学生空间理解的学习与表达,通过绘画的形式来理解空间关系,学生的作品也更立体化、具体化。



视觉传达设计的庄黎和吴珺从课程内容安排和学生作品展示两个方面来汇报课程《跨媒介创意1》。庄黎在课程中强调跨媒介、平面创意、动态创意这三个关键词,同时提出了一个《a word in your eye》主题,然后围绕这三个关键词来引导学生构建起自己的创意思维体系,实现从平面创意到动态创意的视觉表现的探索。吴珺则是强调引导学生从发现到探索、结合、实践这三个维度和教学阶段紧密结合、共同进行。在两位老师展示完后,教学团队针对展示进行了积极讨论,肯定引导学生思维转换,深入思考的教学突出点。



数字媒体艺术的刘兰对课程《互动叙事1》从课程价值观、课程作业安排、创作要求三方面进行汇报展示。刘兰希望用这个课程,帮助学生去理解具备互动属性的作品案例、技术系统设计,其中包括人的行为设计之间的关系。同时,李子健还补充了该课程的目的之一在于鼓励学生们对交互方式和体验方式的畅想。刘兰展示完后,教学团队也进行了讨论和交流,一致认为该课程对学生们的表现能力和认知逻辑的提高是有显著效果的。



听完各专业任课教师的展示以及教学团队的讨论后,辛艺华认为设计学打通培养课程获得了非常显著的成绩和效果,是所有任课老师共同努力的结果。根据老师们的需求,学院在夏天对软硬件设施进行了改造,美院的学设备有了改善,这对老师们的教学也有很好的辅助作用,并且提到美术学院的第五轮学科评估中,设计学评估有明显进步,希望各专业老师能够一起努力,实现学科评估跨档升级;最后,倡导各专业老师们能够在即将到来新一届教育成果奖的评审中脱颖而出。



郑达介绍了学院争创双一流项目——对设计学科创新平台的建设项目的汇报。他提到了通过智能设计的studio、数字成型的工作坊、物理交互与行为设计的工作室、元宇宙设计实训中心这四个模块来构建智能化设计的整个板块,项目的最终结果应该是累积出来一个省部级的重点实验室,以及整个相关平台的搭建,这是未来学院建设的重点之一,他也谈到学院也需聚焦在设计人才培养和国际化办学相关事宜。大家提出了可以通过多种展览形式来记录每次课程的建议。


审读人:刘倩 孙宇

编辑:孟扬
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